[:tr] 

 

 

 

29 Mayıs ARÖMER 2013 yılında başlattığı AHT (Arapça Öğretmenleri Haydi Türkiye’ye Projesi)’ne devam ediyor. ARÖMER Türkiye’de İlahiyat fakülteleri ve imam-hatip okullarında Arapça ’ya olan ihtiyacı fark etmiş ve 2013 yılında bu ihtiyaç sonucu başlattığı AHT projesini hizmete sunmuştur.

ARÖMER’in 2013 yılında 150 başvuruyla başlattığı projeye, hâlihazırda bugün AHT-4 kapsamında 1834 Anadili Arapça olan eğitimcilerden başvuru gerçekleşti. Özel bir komisyon tarafından 1834 CV’den 1350 CV özenle incelendi.

İncelenen başvurular sonucu seçilmeye hak kazanan eğitimcilerden 300 kişiye ARÖMER müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim Helalşah tarafından birer saatlik mülakat düzenlenecek ve içlerinden en başarılı 100 hoca dikkatle seçilip Türkiye’ye davet edilerek İlahiyat fakülteleri ve imam-hatip okulları başta olmak üzere  Türkiye genelindeki eğitim kurumlarında görevlendirilecek.

 

 [:]

[:tr]

29 Mayıs Üniversitesi Arapça Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi ARÖMER Müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim Helalşah, merkezi Texas’ta bulunan ve Amerikan SMU Üniversitesi ile ortaklaşa İslami İlimler eğitimini veren Taqwa Seminary’e 7-16 Mayıs tarihleri arasında ikinci ziyaretini gerçekleştirdi.

ARÖMER Müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim Helalşah 9 gün süren Amerika ziyaretinde Taqwa Seminary yöneticilerine ve bu kurumda çalışan Arapça öğretmenlerine Arapça öğretim metod ve teknikleri ile ilgili 20 saatlik eğitim verdi ve çeşitli sunumlar yaptı. Ayrıca Yrd. Doç. Dr. Helalşah bu yıl ilk mezunlarını veren Taqwa Seminary’de mezuniyet törenine katıldı.

Öte yandan ARÖMER müdürü Helalşah, Texas’ın en köklü üniversitelerinden olan SMU Üniversitesinde yakında açılması planlanan  İslami İlimler bölümünün Arapça Hazırlık eğitimini üstlenmek üzere görüşmeler yaptı ve bu alanda yeni bir anlaşmaya zemin hazırlandı.[:]

[:tr]29 Mayıs ARÖMER’in Türkiye’deki Arapça öğretiminin gelişmesi ve nitelikli Arapça öğretmen ihtiyacının karşılanması için 3 yıl önce hayata geçirdiği, anadili Arapça olan ve Arapçayı yabancı dil olarak iyi öğretebilen öğretmenlere, ilahiyat fakülteleri ve imam-hatip okulları başta olmak üzere Türkiye genelindeki eğitim kurumlarında istihdam fırsatı sağlayan ve bu yıl dördüncüsü düzenlenecek olan Arapça Öğretmenleri Haydi Türkiye’ye (AHT-4) Projesine başvurular 10 Mart 2016 tarihi itibariyle başladı.

29 Mayıs ARÖMER’in Ağustos ayında düzenlemeyi planladığı AHT-4 projesinin sosyal medyada duyurulmasından itibaren 24 saat içinde 550 CV’li başvuru yapıldı. Duyurunun ilk gününde sayısı 550’ye ulaşan başvuruların kabulü 30 gün süresince devam edecektir.

Projeye başvuru süresinin sonlanmasının ardından yapılacak olan cv incelemeleri ve birer saatlik mülakatlar neticesinde seçilen en nitelikli 50 Arapça öğretmeni, proje eğitimlerine katılmak ve gerçek bir sınıf ortamında video çekiminin gerçekleştirileceği 3’er saatlik deneme dersleri vermek üzere Türkiye’ye davet edilecektir.

Arapça hocalarına ihtiyacı olan kurumlar ARÖMER’le irtiabata geçerek projeye katılan hocaların özgeçmişlerine, mülakat kayıtlarına ve üçer saatlik deneme derslerinin videolarına ulaşarak tercihlerini yapabilirler.

[:]

 

İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Arapça Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (ARÖMER)  üç sene önce başlattığı Anahtar Teslim Arapça Projesi (ATAP) kapsamında 19 Aralık Cumartesi günü ARÖMER Merkezi Sınav Komisyonu aracılığıyla Rize Güneysu İmam Hatip Lisesinde mülakat düzenledi.

Bu mülakatlarda öğrenciler 3’er dakikalık sunumun yanı sıra kitaptaki alıştırmalardan, kitaptaki metinlerin seslendirilip telefona kaydedilmesinden, Arapça klavye kullanma ve metin okuma hızından, Arapça kelimelerin mahreç ve telaffuzundan ve kendilerine her hafta dağıtılan film kelimelerinin ezberinden sorumlu tutuldular.Sınavdan sonra komisyonlar ve okul yönetimi bir araya gelerek durum değerlendirmesi yaptılar.

ARÖMER’in 29 Kasım 2014’te düzenlediği mülakatlarda Rize Güneysu İHL öğrencilerinin başarı ortalaması %62.35 iken bu sene 19 Aralık’ta yapılan mülakatlarda öğrenci profilinin değişmesi ve ARÖMER hocalarının performanslarını yükseltmesiyle %80.34 olmuştur.
ARÖMER-MSK, ATAP projesini uyguladığı okullarda 10 haftada bir komisyonlar kurarak mülakatlar düzenlemekte ve bu okullardaki Arapça eğitiminin bir anlamda kalite kontrolünü yapmaktadır. Bu bağlamda 13 Aralık’ta Beyoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesinde, 19 Aralık Cumartesi günü Rize Güneysu İHL’de mülakat düzenleyen ARÖMER, 26 Aralık Cumartesi günü ise komisyonlar oluşturarak Samsun Atakum İHL’de mülakat düzenleyecektir.

 

ARÖMER Müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim Helalşah, Milli Eğitim Bakanlığının ilköğretim ve liselerde Arapça’nın seçmeli ders olarak okutulmasına yönelik aldığı karar ile ilgili El Cezire Kanalına konuştu. Hükümetin aldığı karara göre 2016-2017 eğitim-öğretim yılından itibaren ilkokul 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda ve liselerde seçmeli olarak Arapça eğitimi verilecek..

 

Sosyal medyada 17 milyonu aşkın takipçisi bulunan Suudlu ilahiyatçı-yazar Yrd. Doç. Dr. Salman Al- Odah 29 Mayıs ARÖMER müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim Helalşah’ı ofisinde ziyaret etti. ARÖMER Müdürü Helalşah ünlü ilahiyatçı Al-Odah’a ARÖMER’in projelerinden bahsetti.

29 Mayıs Üniversitesi Arapça Hazırlık Bölümü öğrencilerine ‘’Sürprizlerin Gemisi.. Hz. Musa ile Hızır (a.s)’’ konulu bir seminer veren Al-Odah, öğrencilerle hatıra fotoğrafı çektirdi.

 

İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Arapça Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi ARÖMER Müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim Helalşah, 16 Ekim Cuma günü Bursa Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Bursa Belediyesi Kongre Merkezi’nde düzenlenen “29 Mayıs ARÖMER’den Bursa Arapça Öğretmenlerine Eğitim” programına katıldı.

Bursa Milli Eğitim Müdürü Yardımcısı Mehmet Arı ve Öğ-Der Bursa İl Başkanı Yusuf Gürken başta olmak üzere yaklaşık 130 Arapça öğretmeninin hazır bulunduğu, Gülçiçek Hatun Kız Anadolu İmam-Hatip Lisesi Müdürü Ertuğrul Şengül’ün ve öğrencilerinin de önemli katkılarıyla gerçekleşen bu programda “ARÖMER’in Arapça Öğretimi Metodları” ele alındı.

Arapça öğretimi hususunda ilklere adım atan ARÖMER’in kurucu müdürü İbrahim Helalşah’ın zengin sunumlarıyla gerçekleşen seminere, katılımcı Arapça öğretmenleri ve diğer eğitimciler tarafından gösterilen büyük ilgi neticesinde ARÖMER eğitim seminerlerinin devam etmesi talep edildi.

ARÖMER daha kapsamlı ve uzun süreli eğitimlerle Bursa’ya ve Türkiye’nin her tarafına hizmet götürmeye devam edecek.