Uluslararası Arapça Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (ARÖMER) Kurum İçi Eğitim Komisyonu tarafından düzenlenen ilmî etkinlikte, ana dili Arapça olmayanlara Arapça öğretimi alanında uzman olan Dr. Abdurrahman Bağırlı bir sunum gerçekleştirdi. Dr. Bağırlı, konuşmasında Osmanlı ilim ortamında şekillenen ve Arapça dil bilgisi öğretiminde kullanılan geleneksel Türk yöntemlerini ele aldı; bu yöntemlerin, temel amacı öğrencilerin Arapça yazılmış İslami ilim kaynaklarını anlayabilmelerini sağlamak olan, aşamalı ve bütüncül bir eğitim sistemi üzerine kurulduğunu ifade etti.
Etkinliğin sonunda Dr. Abdurrahman Bağırlı, Arapça öğretiminde kullanılan geleneksel yöntemlerin dengeli ilmî bir eleştiriye tabi tutulmasının önemini vurgulayarak, bu yöntemlerin zayıf yönlerinin ortaya konmasının kabul edilebilir ve gerekli olduğunu, ancak Arap dili ve İslami ilimlerde yetkin âlimlerin yetişmesine sağladığı açık katkılar göz önünde bulundurulduğunda, bu yöntemlerin tamamen reddedilmesinin adil olmayacağını belirtti.
Bu etkinlik, Uluslararası Arapça Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (ARÖMER) Kurum İçi Eğitim Komisyonu’nun, Arapça öğretiminin tarihine dair farkındalığı derinleştirmeyi ve köklü eğitim mirasını modern dil öğretim yaklaşımlarıyla ilişkilendirmeyi amaçlayan faaliyetleri kapsamında gerçekleştirilmiştir.
